– Concevoir l’action de formation sur son sujet d’expertise
– Instaurer les conditions favorables a l’apprentissage
– Conduire l’action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
– Gérer les situations sensibles durant l’action de formation
– Évaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants
A l’issue de cette formation, les participants seront capables de :
– Concevoir une action de formation structurée.
– Animer des sessions de formation engageantes.
– Gérer les situations difficiles en formation.
– Évaluer l’acquisition des compétences des apprenants.
Formation en présentiel mobilisant les méthodes suivantes :
– Exposés interactifs : Présentations ou vous engagez régulièrement les participants par des questions, des réflexions ou des débats.
– Études de cas : Analyses de situations concrètes pour mettre en application les concepts théoriques.
– Travail en sous-groupes : Les participants se repartissent en petits groupes pour résoudre des problèmes ou réaliser des activités spécifiques.
– Brainstorming : Encourager les participants à générer des idées ou des solutions de manière créative.
– Ateliers pratiques : Sessions ou les participants mettent en pratique les compétences enseignées.
– Mise en situation : Plonger les participants dans des situations réalistes pour développer des compétences pratiques.
– Utilisation de supports visuels: diapositives, vidéos, infographies, etc., pour illustrer et renforcer les points clés.
Votre ordinateur est votre meilleur allié pour tirer le meilleur de cette formation.